مقایسه تاثیر انحراف فکر با استفاده از بادکردن بادکنک و تماشای کارتون بر شدت درد ناشی از تلقیح واکسن سه گانه در کودکان سن مدرسه

زمینه و هدف: درد ناشی از اقدامات تهاجمی مانند تلقیح واکسن علاوه بر آسیب های بافتی، تنش روانی برای کودک به همراه دارد؛ لذا مدیریت آن توسط کارکنان سلامت جامعه از اولویت های تیم بهداشتی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر انحراف فکر با استفاده از بادکردن بادکنک و تماشای کارتون بر شدت درد ناشی از تلقیح واکسن سه گانه در کودکان سن مدرسه انجام شد. مواد و روش ها: کارآزمایی بالینی حاضر بر روی کودکان سن مدرسه مراجعه کننده به مرکز بهداشتی– درمانی سیدالشهدا (ع) شهر زاهدان در سال 1394 انجام شد.120 کودک به روش دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 40 نفره قرار گرفتند. گروه اول قبل از تلقیح واکسن تا اتمام آن، به بادکردن بادکنک تشویق شدند، گروه دوم از دو دقیقه قبل از واکسیانسیون تا اتمام تلقیح آن به تماشای کارتون پرداختند و برای گروه کنترل مداخله ای انجام نشد. بلافاصله بعد از تزریق واکسن، شدت درد با مقیاس بررسی واکنش های رفتاری ناشی از درد (flacc scale)بررسی و ثبت شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از شاخص های توصیفی و آزمون آنالیز واریانس یک طرفه تحت نرم افزار آماری          22 spss انجام شد. یافته ها: میانگین نمره شدت درد ناشی از تلقیح واکسن سه گانه در گروه اول 1/30±1/87، گروه دوم 0/87±1/40 و در گروه کنترل 1/38±3/22 بود. نتایج آزمون آنالیز واریانس یک طرفه نشان داد بین نمره شدت درد در سه گروه تفاوت آماری معنی داری وجود دارد (0/001>p)؛ اما این اختلاف بین گروه های مداخله معنی دار نبود.  نتیجه گیری: دو روش انحراف فکر تشویق به بادکردن بادکنک و تماشای کارتون بر شدت درد ناشی از تلقیح واکسن سه گانه در کودکان سن مدرسه مؤثرند. پیشنهاد می شود این روش ها جهت مدیریت درد کودکان حین واکسیناسیون به عنوان روشی ارزان و بی عارضه مورداستفاده قرار گیرند.